Après des mois de travail acharné, de collaboration et de planification créative du personnel, des enseignants et des élèves de l’Académie Hébraïque, la toute première exposition de l’école primaire intitulée « De Génération en Génération » (From Generation to Generation) a pris forme. Ouvert aux familles et amis des élèves, l’exposition trilingue et interdisciplinaire a représenté l’aboutissement des heures de recherche, d’étude et de travail novateur sur l’impact du passé, présent et futur des générations.

Nous avons choisi le thème « De Génération en Génération » puisqu’il nous permettait de célébrer l’héritage de nos élèves en tant que membres de leurs familles et de la famille de l’Académie Hébraïque » a dit Miriam Schrager, directrice des études françaises au primaire. « L’exposition est une célébration de nos élèves et de leurs identités, qu’ils ont développées et cultivées à travers plusieurs générations ». L’exposition a eu lieu juste avant la fête Pessach, où le thème de générations est au cœur de la célébration.

« Notre passé nous apprend à vivre dans le présent et à nous préparer pour le futur », a dit Jordana Levy, directrice des études juives. « Notre exposition générationnelle met en vedette de précieux et intemporels trésors de notre Torah, de notre riche tradition, des valeurs et leçons transmises par nos familles ».

L’exposition incluait des travaux faits par les enfants de toutes les classes, de la maternelle à la 6e année. Ceux-ci ont présenté des traditions de familles, de précieux objets et recettes de famille, une ligne de temps de l’histoire juive, des biographies sur des personnalités influentes dans le monde, des inventions, des capsules témoins, des albums de famille,  des superhéros du futur, des membres de famille inspirants, des proverbes qui ont résisté à l’épreuve du temps et la toponymie des rues de Côte-Saint-Luc, et bien plus.

« Cette exposition fut l’occasion idéale pour le personnel de l’école de collaborer et partager leur expertise », a dit Elyse Haber, directrice des études anglaises et de l’intégration technologique. Shauna Joyce, directrice de l’école primaire était tout à fait d’accord. « Un projet collaboratif comme celui-ci nous permet de célébrer tout ce que nous faisons en tant que communauté à l’école. C’est une occasion pour nos élèves, notre personnel et nos parents d’être fiers de notre école et de tout l’apprentissage précieux qui a lieu durant l’année. Cette soirée est la culmination des innombrables heures de dévouement, d’engagement et d’enthousiasme de la part de nos enseignants et enseignantes! »

De nombreux visiteurs furent enchantés par la beauté et la vitalité des présentations. Des plaques de rue énormes, une élégante table du Seder, un arbre de famille énorme et une géante couette cousue à la main, tout ceci, et bien plus reflétait le nombre d’heures passées à planifier, organiser et concevoir les différents aspects de l’exposition.

« Mazal tov à tous les élèves et au personnel pour leur travail acharné et les magnifiques résultats », a dit Miriam Safran, grand-mère à l’Académie Hébraïque dans un courriel à l’école. « Quelle belle réalisation. Vous devriez tous être fiers. La salle était un chef-d’œuvre, un musée historique ».

Parent à l’Académie Hébraïque, Philippe Levy a exprimé une opinion semblable sur la page Facebook de l’Académie Hébraïque.

« Les efforts déployés par les enseignantes et leur souci du détail par rapport aux présentations furent remarquables, » dit-il. « Sans oublier bien sur les magnifiques créations de nos enfants. Félicitations à tous! »

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